г. Тюмень
ул. 50 лет Октября, 29
ул. Мельникайте, 32
ул. 50 лет Октября, 29
ул. Мельникайте, 32
Оставить заявку
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных
УЧЕБНЫЙ СЕЗОН 2024-2025
ПРАВИЛА
для преподавателей
для преподавателей
Уважаемые коллеги, эти правила позволяют нам поддерживать порядок в делах
Организационные вопросы
Внешний вид преподавателя
Преподавателю необходимо работать в фирменной футболке или толстовке с логотипом.
Обратите внимание на ухоженность рук, причёски (длинные волосы необходимо собирать в хвост или шишку).
Яркие аксессуары большого размера (серьги, бусы, броши) в сочетании с фирменной одеждой не приветствуются.
Будьте уместны в цветовом сочетании юбки или брюк с фирменной толстовкой или футболкой.
Избегайте слишком обтягивающих брюк и слишком коротких юбок (минимальная длина юбки - одна ладонь выше колена).
Использование духов, парфюмерии не разрешено. Необходимо избегать любых резких запахов.
Важно помнить, что красивые и ухоженные люди вызывают больше доверия и желания учиться.
Обратите внимание на ухоженность рук, причёски (длинные волосы необходимо собирать в хвост или шишку).
Яркие аксессуары большого размера (серьги, бусы, броши) в сочетании с фирменной одеждой не приветствуются.
Будьте уместны в цветовом сочетании юбки или брюк с фирменной толстовкой или футболкой.
Избегайте слишком обтягивающих брюк и слишком коротких юбок (минимальная длина юбки - одна ладонь выше колена).
Использование духов, парфюмерии не разрешено. Необходимо избегать любых резких запахов.
Важно помнить, что красивые и ухоженные люди вызывают больше доверия и желания учиться.
Закон "00"
Приходить на работу необходимо минимум за 10-15 минут до начала занятий для того, чтобы:
- переодеться,
- проветрить и подготовить помещение,
- встретить учеников.
Опоздания - неуважительное отношение к клиентам, коллегам и к компании. Мы не сотрудничаем с опаздывающими на работу сотрудниками.
Начинать и заканчивать занятия необходимо своевременно.
Точность - это вежливость по отношению к ученикам и коллегам.
- переодеться,
- проветрить и подготовить помещение,
- встретить учеников.
Опоздания - неуважительное отношение к клиентам, коллегам и к компании. Мы не сотрудничаем с опаздывающими на работу сотрудниками.
Начинать и заканчивать занятия необходимо своевременно.
Точность - это вежливость по отношению к ученикам и коллегам.
Речь преподавателя
Всегда обращайте внимание на свою речь.
Речь преподавателя должна быть правильной с точки зрения построения структуры предложений, диалекта и ударений.
Избегайте использования сленговых речевых оборотов.
Избегайте резкого тона и повышения громкости голоса.
Не разговаривайте при детях и родителях на личные и отвлечённые от учебных целей темы.
Старайтесь говорить по существу, конкретно формулируя собственные мысли.
Речь преподавателя должна быть правильной с точки зрения построения структуры предложений, диалекта и ударений.
Избегайте использования сленговых речевых оборотов.
Избегайте резкого тона и повышения громкости голоса.
Не разговаривайте при детях и родителях на личные и отвлечённые от учебных целей темы.
Старайтесь говорить по существу, конкретно формулируя собственные мысли.
Правила корпоративной этики
1. Отмечаем электронно "день в день" и не в самом начале урока (т.к. могут быть опоздавшие.
2. Записываем в СRМ, тему, № занятия, ДЗ.
3. Ничего не удаляем.
4. Галочка = был, пустое окошко = не был.
5. Педагог не ставит причину – просто пишет БЫЛ или НЕТ.
6. Если на занятии присутствует ребёнок ВНЕ списка – сразу сообщить администратору.
7. Отработки – записываем на бумаге (ведомость у админ-ра).
8. Если возле раздела "Задачи" горит красный или зелёный квадратик, значит Вам назначена задача. Необходимо зайти в неё, ознакомиться, выполнить, отчитаться в комментарии о проделанной работе и отжать "Выполнено".
9. Вы можете назначать задачу себе самостоятельно в отношении своих учеников (позвонить, напомнить, передать информацию коллеги).
10. Если возле раздела "Информер" горит красный или зелёный квадратик, значит для Вас есть обязательная информация к прочтению. Необходимо зайти, ознакомиться, если есть вопросы - написать комментарий и отжать "Ознакомился".
2. Записываем в СRМ, тему, № занятия, ДЗ.
3. Ничего не удаляем.
4. Галочка = был, пустое окошко = не был.
5. Педагог не ставит причину – просто пишет БЫЛ или НЕТ.
6. Если на занятии присутствует ребёнок ВНЕ списка – сразу сообщить администратору.
7. Отработки – записываем на бумаге (ведомость у админ-ра).
8. Если возле раздела "Задачи" горит красный или зелёный квадратик, значит Вам назначена задача. Необходимо зайти в неё, ознакомиться, выполнить, отчитаться в комментарии о проделанной работе и отжать "Выполнено".
9. Вы можете назначать задачу себе самостоятельно в отношении своих учеников (позвонить, напомнить, передать информацию коллеги).
10. Если возле раздела "Информер" горит красный или зелёный квадратик, значит для Вас есть обязательная информация к прочтению. Необходимо зайти, ознакомиться, если есть вопросы - написать комментарий и отжать "Ознакомился".
Если педагог создаёт и дополняет методические материалы в рамках программы центра, то необходимо учитывать, что все созданные в процессе профессиональной деятельности материалы являются интеллектуальной собственностью центра.
Распечатка материалов и ламинация, осуществляемая на принтерах и ламинаторах компании является собственностью центра.
Создавая методические материалы необходимо придерживаться корпоративных стандартов, которые необходимо уточнить у руководителя (есть обучающая презентация).
Обязательным считается размещение логотипа на всех материалах, создаваемых в центре. Материалы, изготовленные Лабораторией знаний ASTRA, являются служебными запрещены к распространению сторонним лицам.
Методические материалы должны создаваться системно и с учётом уровня сложности
возрастных особенностей учеников.
Распечатка материалов и ламинация, осуществляемая на принтерах и ламинаторах компании является собственностью центра.
Создавая методические материалы необходимо придерживаться корпоративных стандартов, которые необходимо уточнить у руководителя (есть обучающая презентация).
Обязательным считается размещение логотипа на всех материалах, создаваемых в центре. Материалы, изготовленные Лабораторией знаний ASTRA, являются служебными запрещены к распространению сторонним лицам.
Методические материалы должны создаваться системно и с учётом уровня сложности
возрастных особенностей учеников.
Если педагог ведёт личные аккаунты в социальных сетях, необходимо прогнозировать посещение учениками и родителями этих аккаунтов и заботиться о собственном имидже.
На личных страницах социальных сетей необходимо избегать: сцен насилия, грубости, контента сексуального и эротического характера, пропаганды курения и т.д.
Любая информация, которая выкладывается и обсуждается в соцсетях педагогом не должна противоречить профессиональному виду деятельности - педагогике.
Не разрешены в открытом доступе фото и видео педагога в личных соцсетях в купальнике и без одежды.
Не разрешено выкладывать в открытом доступе на личной странице фото и видео контент, снятый на занятиях в клубе с участием учеников ASTRA без согласования с директором.
Если Вы планируете в социальных сетях рассказывать о своей работе в центре - необходимо предупредить об этом директора заблаговременно и обсудить правила сотрудничества в данном вопросе.
На личных страницах социальных сетей необходимо избегать: сцен насилия, грубости, контента сексуального и эротического характера, пропаганды курения и т.д.
Любая информация, которая выкладывается и обсуждается в соцсетях педагогом не должна противоречить профессиональному виду деятельности - педагогике.
Не разрешены в открытом доступе фото и видео педагога в личных соцсетях в купальнике и без одежды.
Не разрешено выкладывать в открытом доступе на личной странице фото и видео контент, снятый на занятиях в клубе с участием учеников ASTRA без согласования с директором.
Если Вы планируете в социальных сетях рассказывать о своей работе в центре - необходимо предупредить об этом директора заблаговременно и обсудить правила сотрудничества в данном вопросе.
Распечатки (копии), используемые преподавателем на занятиях, должны пройти предварительное одобрение методическим советом Лаборатории знаний ASTRA.
Распечатки и копии возможны к применению только в хорошем качестве (читаемые, без разводов и размытого текста).
Если преподавателю необходимо распечатать копии, то необходимо обратиться к администратору заблаговременно (до начала занятия) и точно указать параметры копий (количество и к какому сроку они потребуются).
Все материалы изготовленные Лабораторией знаний ASTRA являются служебными запрещены к распространению сторонним лицам.
Распечатки и копии возможны к применению только в хорошем качестве (читаемые, без разводов и размытого текста).
Если преподавателю необходимо распечатать копии, то необходимо обратиться к администратору заблаговременно (до начала занятия) и точно указать параметры копий (количество и к какому сроку они потребуются).
Все материалы изготовленные Лабораторией знаний ASTRA являются служебными запрещены к распространению сторонним лицам.
Преподаватель несёт персональную ответственность за безопасность детей на занятии. Не разрешается оставлять детей одних без присмотра в кабинете. Во время проведения занятий преподаватель обязан не допускать ситуаций, угрожающих жизни и здоровью ребёнка.
Преподаватель обязан следить и бережно относиться к сохранению здоровья детей, а именно:
- регулировать мебель по росту ребёнка;
- следить за правильной осанкой детей при работе за столами и мольбертами;
- отслеживать и регулировать температурный режим воздуха в классе;
- обязательно проветривать класс между группами);
- использовать средства технической визуализации (ТВ или иные электронные) не более 15 минут за время занятия;
- не разрешать детям самостоятельно использовать без присмотра инвентарь, предназначенный для занятий (мячики, нейроборды, нейроскакалки и т.д.).
Преподаватель обязан следить и бережно относиться к сохранению здоровья детей, а именно:
- регулировать мебель по росту ребёнка;
- следить за правильной осанкой детей при работе за столами и мольбертами;
- отслеживать и регулировать температурный режим воздуха в классе;
- обязательно проветривать класс между группами);
- использовать средства технической визуализации (ТВ или иные электронные) не более 15 минут за время занятия;
- не разрешать детям самостоятельно использовать без присмотра инвентарь, предназначенный для занятий (мячики, нейроборды, нейроскакалки и т.д.).
Индивидуальные занятия
(что делает педагог?)
(что делает педагог?)
1
ФОРМАТ
*договаривается с родителем о формате: очно / онлайн
.
.
2
ЗАПРОС
*уточняет у родителя ЧТО родитель хочет?
*анализирует, возможно ли выполнить запрос?
*анализирует, возможно ли выполнить запрос?
3
ПЛАН РАБОТЫ
*заполняет по образцу план
*сообщает родителю СКОЛЬКО длится занятие
*сообщает родителю СКОЛЬКО занятий необходимо
*сообщает родителю СКОЛЬКО длится занятие
*сообщает родителю СКОЛЬКО занятий необходимо
4
РАСПИСАНИЕ
*разъясняет правила (звонить или встать в СРМ)
*предлагает встать в стационарное расписание
*согласовывает с родителем точное расписание
*подаёт админу заявку на расписание в СРМ
*предлагает встать в стационарное расписание
*согласовывает с родителем точное расписание
*подаёт админу заявку на расписание в СРМ
Какие документы сдаёт преподаватель?
1
Программа обучения
2
Полугодовой отчёт
3
Годовой отчёт